为进一步加强学生心理健康教育工作，充分发挥宿舍在心理危机预防和朋辈支持中的重要作用，提升宿舍长心理健康知识素养和朋辈关怀能力，9月21日，崇川校区在图书馆二楼报告厅面向在校生宿舍长开展“用心观察 用爱陪伴——宿舍长心理护航培训”。本次培训由濮冰燕老师主讲。
培训围绕宿舍长角色定位与职责、心理危机的识别与应对、沟通与倾听技巧以及心理服务资源等内容展开。培训强调，宿舍长既是日常生活中的“观察者”，也是同学身边的“倾听者”“传声者”和“陪伴者”，要在尊重隐私的前提下关注舍友情绪、行为、社交、学业和生活状态的变化，发现异常情况及时向辅导员或相关老师报告，不独自承担和处理心理危机。
在心理危机识别环节，培训重点介绍了情绪、行为、言语、社交以及学业生活等方面的常见风险信号，引导宿舍长关注“与本人以往状态相比是否发生明显变化、异常状态是否持续、是否出现多领域变化”等情况。对于涉及自伤、自杀等危机信号，培训明确要求第一时间报告，在确保安全的前提下做好陪伴，并及时寻求专业力量支持。
培训还结合具体情境讲解了倾听与沟通技巧，通过“安静陪伴—开放提问—接纳情绪—支持转介”的方式，帮助宿舍长学习如何回应同学的情绪困扰，避免简单说教、否定和贴标签。同时，培训介绍了学校心理咨询、心理热线等求助渠道，帮助宿舍长进一步了解校内外心理支持资源。
此次培训进一步明确了宿舍长在朋辈心理支持中的角色边界和工作方法。下一步，崇川校区将持续发挥宿舍这一学生日常生活重要阵地的作用，完善朋辈心理支持网络，引导宿舍长在日常相处中多一份观察、多一份倾听、多一份关心，共同营造温暖、互助、健康的校园心理环境。
