为紧扣学校升格建设工作要求，精准对标本科院校办学指标，着力破解学院发展瓶颈，统筹推进师资队伍提质与师德师风建设，6月3日中午，学前教育第一学院在培训楼公共教室召开全体教职工大会。会议立足学院办学实际，深入分析现状短板，系统厘清发展思路，并围绕师德师风、师资建设、教学管理等重点任务作出全面部署。会议由学院党总支书记张珏主持。
院长徐欢结合日常教学巡查情况，首先对全院优良的教风与学风予以肯定。随后，他以详实精准的数据，剖析了当前学院师资建设中存在的短板。针对发展中的难点问题，他指出，全院需统筹处理好三对关系：困难与发展、当下与长远、个人与集体。徐欢强调，一要正视发展困难，抢抓转型先机。通过率先探索转型、实现错位发展，优先争取政策红利与办学资源，化被动承压为先发优势。二要立足当下实际，着眼长远发展。要牢牢把握学校博士攻读扶持政策，主动提升学历学位层次，明确职称晋升目标，夯实个人发展根基。三要凝心聚力，共促发展。坚持师资建设“引培并举、以内培为主”的工作思路，凝聚个人成长与学院发展的合力，推动学院各项事业高质量发展。
副院长施一蓓聚焦教学规范化建设作出指示。她强调，全体教师须严格遵循教学管理制度，严守教学事故认定标准，常态化开展教学自查与督查工作，以标准化、精细化的教学管理夯实办学根基，以优良的教风学风为学院转型发展提供坚实支撑。
党总支书记张珏围绕思想政治教育和师德师风建设作出专项部署。她指出，师德师风是从教者的职业底线与不可逾越的红线，必须严格落实师德“一票否决制”。同时，她要求全体教师恪守“三要三不”行为准则：一要规范职业形象，二要主动关爱特殊学生，三要推动课程思政与专业教学深度融合；同时做到履职尽责不推诿、拒收礼品礼金、不在课堂及网络平台发表不当言论。学院将以学生思想面貌的积极状况、师生关系的和谐程度及教学管理测评的客观结果，作为检验思政与师德建设工作成效的实践考核标尺。
本次会议锚定转型发展目标，统筹推进师资提质、教学管控与师德师风建设，明晰人才培养路径与从教行为准则，凝聚全院合力，推动学院内涵式发展。