——学前教育理论课程实训实践教学研讨（一）
5月26日下午，我院专业理论课程团队，在易家桥校区举行会议，以学前教育专业认证为前瞻，研讨专业理论课程实训实践方案的优化。会议由彭云院长主持，课程团队共15名成员参加。
研讨会分两部分进行。第一部分彭云院长阐述了专业理论课程实训实践优化的背景：基于人才培养方案的变化，在学习借鉴了合肥幼师经验的基础上，结合本学院“全程全景”实训实践的优良传统，与时俱进，优化提升。彭云院长指出实训实践方案必须遵循三个原则：第一，专业理论课程的实训实践必须密切联系课程内容；第二，实训实践必须兼顾理想与现实；第三，将本院传统的“全程全景”实训实践继承、优化、发扬光大。
研讨会第二部分由实训室主任沈玉萍进行实训实践方案要求的细化，以及具体任务的分工。沈玉萍主任在实训实践的时间安排、内容选择、辅导方式、等第评定、材料归档等方面提出具体要求，并将任务落实到每一位课程组成员。
谢玉萍书记强调，全体成员要有思政意识，专业理论课程的实训实践要有思政渗透，融合专业，体现情怀。
研讨会上每位成员都从自己专业课程的角度表述了观点，相互进行思维碰撞，会议在浓厚的研讨气氛中结束。
