——专业发展浅谈
为了指导学生在区域活动的发展，将应试能力转为专业能力。学前教育第一学院于12月28日下午4点，在图书馆一楼成功召开幼儿园活动记录的专题讲座。学院邀请黄培红副教授为全体学前19级学生做了一场关于见习活动记录的讲座。
首先，黄教授现身说法，以自己的工作经验为例，强调了见习活动记录的重要性，并通过李吉林老师、徐斌老师和幼儿园名师的故事，希望同学们养成好习惯。其次，分别从看与记录两个方面，要求学生能运用基本功技能，充分熟悉教师的教态、语言及空间位置，注重教师的礼仪。接着，要求学生对自己的记录进行理性整理，通过详细案例向学生介绍了两遍记录法以及活动记录的结构，要求有设计意图、活动目标、活动准备、活动过程以及相关材料的附录。最后，黄教授通过学前儿童社会教育的方法，希望同学们对自己的见习活动记录科学分析。
在黄教授旁征博引，耐心详细地讲解下，不仅加深了学生对活动记录的了解，也让学生意识到加强自身专业能力的重要性。希望同学们努力提高自身的教学技能，加强自身学前教育的专业能力，为今后的见习奠定坚实的基础。
