通师一附幼儿园实习点
这是我们实习的第二周啦。这一周，我们已经开始正式上课，正是当班了。这一周我们 迎来了家长开放日，对我们来说也是一次不一样的体验。早上，孩子们兴奋的带着自己的家 长，向朋友，老师介绍。今天的孩子都特别的兴奋，他们兴奋的向家长介绍自己在幼儿园里 度过一天的生活，带着他们一起去晨锻时的各个区域一起玩。这一天的区域活动每个区都进 行得很棒，表演区，孩子们请家长做观众，她们在区域里唱唱跳跳表演着，美工区的孩子与 家长一起合作，做小鱼，有创意，每条鱼都有她自己的想法，益智区的孩子与家长一起完成 了分树叶的个别化学习，建构区的房子越搭越高，越搭越稳。这一天的孩子吃饭吃的特别棒， 因为有家长的缘故，大家都吃的又快又好。这一周我组织了一次户外游戏，我发现作为老师， 随机应变的能力很重要。本来计划带孩子们滑滑梯，但是下过雨后，滑梯湿，变临时改变计 划，利用彩圈，平衡木，小跨栏等物品，为孩子搭建了一条可以玩的路，尽量少接触地面， 孩子们玩了，身体也得到了锻炼。给孩子们讲故事是一件很享受的事情，看着孩子们听得很 认真，打心底高兴。这一周第一次上课，社会课，生病的时候，上得还算圆满。孩子们表现 也非常棒。这一周，我还着重观察了表演区，发现孩子们一开始听着音乐，看似好像很热闹， 有人打鼓，有人唱歌，有人跳舞，但实则是各自玩各自的。我们一起教给了孩子海草舞，娃 娃哈。孩子们现在在表演区一听到这两个音乐都能跟着舞动。下一周继续加油努力啦。
我们发现上课并不如我们见习的时候看见老师上课时的那样轻松，同时有许多是书本中学不到的知识是需要我们在实践中得到的，所以我们要将理论运用到实际中并根据实际情况随机应变。在实际的教学中，我们发现幼儿更喜欢以讲故事和玩游戏的形式开展教学，这样就能更加的吸引他们的兴趣，同时也让他们的注
意力更加的集中专注于教学内容，能更好的实现教学目标。我们面对不同的幼儿，要有不同的方法，每个幼儿都有自己的闪光点。通过了这一周的实习我们发现对于将理论转化为实践，将课堂上突发情况的冷静处理，对不同幼儿的不同方法等，还需要我们进一步的学习。星期五的时候， 幼儿能将自己动手扎染的蓝印花布送给我们，使我们十分开心，这是我们意想不到的，我们非常感动小朋友们的心意。觉得我们更有动力的加强自身的专业素养和能力了。
通师二附幼儿园（总部）实习点
本周我们围绕水果的主题开展了语言活动大香蕉、体育活动摘苹果、科学活动橘子酸橘子甜等适合小班幼儿的教育活动，还玩了请你像我这样做、折小鱼、小老鼠上灯台等游戏， 小朋友都积极参与，在游戏中获得了快乐。在周一的语言活动中，小朋友们学会了儿歌《大 香蕉》，并发挥创造力把香蕉比做月亮、小船、滑滑梯和大象的鼻子等等。在请你像我这样做的游戏中，小朋友们积极参与，表演了各种动物的造型，玩的十分开心。周二的体育活动， 幼儿学习了如何向上跳越并尝试去摘挂着的卡纸苹果，下午还学习了如何折小鱼，帮助幼儿 练习了折三角形的能力。周三上午的科学活动橘子酸橘子甜，幼儿认识了橘子的颜色、味道、触感等，尝试把橘子皮剥成一朵花，下午的小老鼠上灯台带着幼儿学习了这首儿歌，并且用 动作把这首儿歌表演了出来。周四的数学课买水果，幼儿学习了标记，练习了如何按照标记 拿取正确数量的水果，有助于提高幼儿的数学能力。娱乐游戏击鼓传花在进行过程中虽然参 与度很高，但是纪律有些混乱。周五我们进行了美术活动果子香喷喷，带领幼儿学习了圆的 画法，让幼儿学习了苹果和橘子的画法。音乐活动《我是一个粉刷匠》进行的也很顺利，我 们带着幼儿学会了这首儿歌。这是我们正式实习，开始上课的第一周，总体而言，这周过的 比较顺利，幼儿在教学、游戏中配合度都挺高。但在教学活动中，我们存在着许多不足之处， 在老师的建议下，我们也正在努力改进。在观察老师教育幼儿时我们也从老师身上学到了许 多宝贵的经验，丰富了我们的实践能力。
我们幼儿园的指导老师也很负责的为我们修改每一份教案，及时地与我们沟通，把我们的缺点和不好的地方都一一指出，还给我们提出了很多建议，教我们如何去准备一份万无一失的教案，要求我们用孩子的想法去研究一个课程；在需要实际操作的一个部分中，也要让我们把分解过程动作一一用文字来表达。每一个过程都要精确到时间，以免我们在课程中遇见突发情况以便更好地去应付。
这周我们体验了在幼儿园与幼儿一起学习。懂得如何去管理一个大班的孩子，怎么去解决幼儿遇见的问题，如何与他们一起游戏；班级开展了家长开放日，家长孩子们带来了他们亲手做的食物，一起快乐的分享品尝其乐融融，让我体会到了家园合作的重要性。
在接下来的时间里，我们会努力的去适应幼儿教学，学习更多的方式去管理幼儿教育幼儿，成为一个优秀的幼儿教师。
通师二附幼儿园（南园）实习点
这一周的实习中，我学习了很多，对幼儿园的一日生活逐渐了解，周一因为下雨幼儿的区域活动全都在室内。周二出太阳了户外区的小朋友们可兴奋了。
他们在局外区域可以释放自己的天性，以他们自己最喜欢的游戏方式进行活动， 让我看到了他们游戏时的开心与幸福。
中班已经开始进入了合作游戏阶段， 我们要懂得在适当时机引导幼儿进行合作， 让他们体验合作带了的乐趣。但不可以强行介入，破坏幼儿的游戏氛围。
对我印象最深刻的是建构游戏，在活动中幼儿完全可以充分发挥他们的想象，依据他们自身的生活经验，来进行游戏活动。幼
儿在游戏活动中完全释放了他们的天性，大胆的表现自己，发挥自己想象力和创造力，让我看到了幼儿身上的纯真和美好。
大班幼儿还处于具体形象思维阶段，我们要懂得给予适合幼儿的东西，要能够在幼儿的活动中观察幼儿的变化，适时介入幼儿的游戏中，给他们相应的指导。但也要给他们空间， 让他们学习自己做事情，一遍不会做就去做第二遍，但不可以帮助幼儿做他们本身自己会做的事情。
中午，小朋友们吃饭的时候，表现也是不同的，有的吃的很快，有的吃的特别慢。也有挑食的小朋友，老师会告诉小朋友不可以浪费，要把碗里的东西都吃完。到了下午，小朋友们午睡起床，会自己穿衣服，在上厕所的时候，习惯还未养成好，有很多小朋友会上完厕忘记要洗手跟塞裤子。上完厕所后，老师会给幼儿整理衣服，然后就开始吃点心。下午玩了抢椅子的游戏，大班的小朋友玩抢椅子已经会自己一轮结束后拿掉一个椅子，之后小朋友一起在放学前玩手指游戏结束一天的幼儿园生活。
机关一园（总园）实习点
较强的沟通能力是心灵契合的重要桥梁。
我学会了用语言和非语言的方式表示关注、接受和鼓励幼儿的谈话。如我会关注地用目光注视幼儿， 用点头、抚摩孩子表示鼓励和对孩子谈话的兴趣，使幼儿感到老师很喜欢听我说。我在倾听孩子说话时学会了要有耐心，细心揣摩和理解幼儿语言中所蕴涵的意义。在与孩子沟通的时候，我也表达自己的思想和情绪，使幼儿了解我的想法。
童心是教师通往每个孩子的心灵世界的桥梁。教师要善于在生活中发现每个孩子身上的“闪光点”，比如说，我发现我们班的梁梓豪小朋友虽说很顽皮，但是很聪明，学习汉字特别快。另外， 在我学习的这段期间，我也注意与自己带班老师的沟通，不懂就问，在做完日常工作后会主动要求老师提建议，以便下次改进。在以后的学习中，我会更加着重锻炼自己的沟通能力。
这一周，我们的心情有了些许的舒缓，因为在幼儿园的一个星期的生活当中，总结出来了一些些经验，了解到幼儿园的一日生活，作息安排以及如何做好班级管理，这周还亲自上去给孩子讲了一个故事，心情很是坎坷，孩子的不定情绪以及上课的不定因素都使我感到有一丝的不安和惶恐，带班老师也竭尽全力配合我的工作让我能完整的顺利地上好一节课。
在与孩子的交流中我们感受到了他们的可爱与热情，他们总是喜欢叫我们名字，有什么开心的事情也总是和我们分享，让我们感受到了他们的活泼开朗。而对于那些内向乖巧的孩子我们也是经常主动与他们交流，他们也都积极地回应我们，这让我感到无比自豪。
机关一园（濠西分园）实习点
时间飞快，第二周也过去了，相比于第一周，我们两位实习老师已经算是老练的了。基本熟悉了幼儿园的一日生活常规，能够熟练的辅助主班，配班及保育员老师的一系列工作， 能够很好的掌握小朋友的动向，情绪等„„但适应下来仍然有部分环节做的还是不到位的。早晨，幼儿入园，实习生可以很好的独立，引导小朋友先放水杯，再进水池洗手，最后进入班级进行阅读区阅读或搬凳子上桌进行互相游戏，在旁进行指导，确保了在晨间活动前小朋友们都有事情去做，减少了小朋友追逐打闹受伤的风险，晨间活动中，辅助老师，引导小朋友进行排队出操锻炼，并在这一周进行早操的学习，以便于后面的带操。
晨间活动过后，引导小朋友脱衣服，并放到指定的格子中去，老师上课的时候我们认真在旁观摩学习，必要时辅助老师管理秩序控制幼儿
情绪，发展孩子的注意力，每次认认真真听完一堂课就觉得自己受益匪浅，不断的学习和反思自己上的课，在第二周的时候，我们两位实习生分别上了一堂课，在平时，小朋友们相对其他班都是较为活跃的，在上课的时候也是无比活跃的，但整体课堂还是把控住了，相较于老教师的课堂仍然有一定的差距，不断吸取学校指导老师与主班指导老师的建议及意见，不断反思，学习，进步。
在餐前活动过程中，我们实习老师还是没有很好的融入进去，有时会无所事事，不知道自己应该做什么，怎么做，之后我们将困惑告诉了 校指导老师及主班老师，两位老师给予了我们一些建设性建议，之后我们也实行了，慢慢的 发挥自己的价值，饭后的散步能够很好的引导小朋友进行散步休息，缓解心情，调整状态， 便于之后的休息与睡眠，本周五，我们两位实习老师应主班老师的要求，在幼儿午餐时进行 陪餐，小朋友们都非常的开心，非常喜欢我们，与往常不一样的光盘行动，我觉得这个陪餐 的制度相当好，很好的拉近了教师与小朋友之间的距离，亦师亦友，良好的培养了师幼关系。
幼儿在午睡期间，配班老师与保育员老师在教师陪伴幼儿午睡，主班老师与我们实习老师在美术室及科学发现室进行手工的制作，装饰墙面与活动区域，营造更好的教育教学与游戏的氛围，在制作的过程中，也有几个幼儿参与到了颜料绘画中，完全符合了理论知识中环境创设的参与性原则，幼儿也是无比的兴奋与乐趣。
午睡起来后，我们能辅助老师，并引导幼儿进行穿衣，如厕，游戏与休息。
下午的课时间较短，但是仍然考验老师的专业素质，与上午的课程不同，下午的课程更具备
难度，需要在收与放之间平衡，收也自如放也自如。直到家长来接小朋友回家，在小朋友回家之后，我们需要辅助老师进行整理，制作墙面与活动区的布置手工。相当的充实但是想要成为一个优秀的人民教师路还长，我们还需要更多的磨练！
这周，是我们在幼儿园实习的第二周，我们已经熟悉了幼儿园的一日生活安排，每天的晨间接待，一直到离园，我们都和幼儿们生活在一起，早上，我们和小朋友们一起去早操， 小朋友们在操场上都非常开心的做着运动。
在这一周的时间里，小朋友们已经和我们认识的很熟了，在幼儿园里，我们见到了各种各样的小朋友，有调皮的，有乖巧的，还有聪明伶俐的，在幼儿园里，我们学到了对不同的情况做出不同的处理方法，我们和小朋友们做朋友，小朋友们也乐意和我们说悄悄话，让我们对幼儿各领域的发展有了更加全面的认识。
我们每天在幼儿园里做手工，做环境创设。做卫生管理，我们对幼儿教师的工作更加了解，也体会到了幼儿园老师工作的不容易，这坚定了我们要做一个优秀的幼儿园教师，丰富了我们的动手能力，让我们在技能上得到锻炼。
这周，我们每个人都给小朋友上了课，有音乐，体育，语言，健康，由于是第一次上课， 我们都不太熟练，有许多地方我们做的还不好，带班老师和学校的指导老师都对我们提出来 宝贵的意见，我们在意见中得到启发，在今后的教学中，我们会更加努力，在授课方面，我 们会抓住孩子的兴趣，让课堂生动有趣，有一个充实的实习生活。
在幼儿园里，我们学到了在学校里没有学到的东西，在活动中，我们和幼儿一起游戏， 我们观察者每个幼儿的情况，和幼儿做好朋友，在实习中，我们求知若渴，我们希望，通过这次实习，可以变得更加优秀，为今后成为一个合格的幼儿教师努力。
机关一园（新城分园）实习点
与幼儿的交流沟通建立在能够平等地与幼儿进行交流的基础上。不能立足于成年人的角度看待幼儿提出的问题或者幼儿之间产生的矛盾，适当地交谈有助于教师工作的进行以及教学质量的提高。
以自身的实习授课为例，在教学活动中对于幼儿年龄特点的把握不够精确导致最后的环 节出现问题。出现该情况的原因不外乎与他们的交流不够，后期的改进应当以此为主要目标。
作为一个幼儿教师我们必须戒骄戒躁，要时刻有种学习的态度来对待自己的工作， 要注重经验的积累注重观察有经验的老师是如何上课的，并借鉴她们好的方面，不断提升自己的能力，这是一个成长的过程，也是必须的过程，如果自己的态度歉虚，观察仔细，吸收得当，那么就一定能够取得进步，得到提升和发展。
在年级主任的评课中我深刻意识到以下几点：
1、 美观的教具，教具是要展现给幼儿操作、学习并可以使其从中取得发展的材料道具。在评价一节课是否优质时，教具的美观起着一定作用。教具除了能够帮助幼儿更好地完成教育目标，还能够激发幼儿的学习兴趣。我们要学会合理使用教具，不宜过多过艳。
2、正确的概念，科学性课程必须要注重教学概念的正确性。这就要求我们每一位幼师都要具备丰富的科学知识。小朋友们的思维是很跳脱的，他们经常会问出一些让人无法做出准确作答的问题。提升自身的知识储备不仅能巧妙化解课堂上的问题，还能让幼儿对我们产生知识崇拜，能够更高效地管理班级。
3、合理的教学方法。这里主要强调镜面教学，幼儿的空间方位知觉发展并不完全，中班幼儿只能分辨以自身为中心的左右，我们要镜面示范，不能以自身角度教学，错误的方向示范会引起幼儿思维的混乱。
4、合理听取幼儿的意见。作为实习老师，我们可能也会出现一些错误，而有时候幼儿的 想法反而时正确的。当出现分歧时，我们不能斩钉截铁地否定幼儿的观点。聆听幼儿的想法， 从他们的观点出发可能会有新的发现和教育成果。
5、及时否定幼儿错误的观点。在科学性的活动课程中，我们要维护科学真理的严谨性。当幼儿说出与事实相悖的观点时，要及时加以否定。帮助幼儿树立良好的科学观念，掌握基本的科学常识是科学活动的基本任务。
在这周的实习生活中，我们接触到了授课，作为一名实习老师，我们目前正处于课堂生存阶段，缺陷肯定是存在的，但进步肯定是显著的。当听到幼儿一声声亲切的“宋老师”时， 内心欣喜不言而喻。期待我们未来的成长！
机关二园（莘园）实习点
今天已经是实习的第二个礼拜了，我们已经适应了学习的状态，也尝试着上了第一节课， 虽然表现的还是不尽如人意，但我们还会努力学习，提高自己，我们认真地准备了自己的教 案，也请老师帮我们进行指正，虚心的接受老师的教诲，努力上好我们每一节课。
按照分配我被安排到了大班，虽然被临时调整了，但是依旧非常的开心与期待，可惜的是，我们的健康证没有到，导致我们第一天没能实习到非常可惜了。
早晨的第一项工作是带孩子们在操场玩耍，因为我们是全男生班，所以很棒的是，之前女老师搬不动的大型玩具，我们男生轻轻松松就能搬动。孩子们很开心，对我们的到来非常开心。刚刚进班就遇到了我们班的老师，温老师和周老师还有王老师都既温柔又好看，给了我们组很
多帮助以及建议，我们都受益匪浅。我很喜欢温老师上课的时候，说话抑扬顿挫的感觉，让我们都很喜欢温老师的情绪表达，而周老师上课虽然语气平淡，但是不乏强调，温柔带着认真，小朋友都很认真，而王老师虽然很年轻，但是上课不仅温柔，而且还很细心，小朋友喜欢的部分都会很精心准备，都让我受益匪浅。
我很喜欢和小朋友的活动是建构活动，小朋友都很喜欢玩建构游戏，这是小朋友分别在建构室和操场玩单元积木的照片，小朋友玩的都很起劲，也很喜欢， 自己也很有想法。
不过在和小朋友的接触中我知道了为什么幼儿园老师为什么这么看起来年轻了，因为小朋友们真的太可爱了，童言无忌非常讨人喜欢
我们在自身上也要提高自己的自我修养，养成良好的素质，在行动上做好榜样， 让幼儿学习好的榜样，而不能学坏。
在幼儿吵闹的时候我们不能大吼大叫， 要先看清楚幼儿吵闹的原因，抓住重点找到需要教育的那个幼儿和他教育，也不能一味
的低声下气，该当他们的玩伴时，就是一个大哥哥，但当他们不听话，不听教导时我们就要当一名严厉的老师了。下个星期我们要再接再厉，努力工作！
银花苑幼儿园实习点
这一周和上一周相比是真正实习的第一周，也是我们真正上课的第一周。虽然是简简单单三十分钟，但从严谨的备课环节，再到给指导老师修改，指导老师给我们提意见，我再进行修改，最后再进行好几次的模课。第一次上课紧张又兴奋，紧张的是第一次上课没有经验怕没有带给小朋友们有意义的课程，兴奋是为自己教师生涯的开始感到高兴。这一周还听了一节朱老师的音乐活动，朱老师生动的动作表演和自然优美的歌声打动着小朋友们也打动着我们实习老师。朱老师是我们学习的榜样，是我们今后教师旅途的引领者。这周很充实，又一次深入的了解一些幼儿的特点，中班的幼儿喜欢告状，也容易打闹起争执，面对这些问题如何去调节，是需要我们注意的和探究的。
观摩了大一班区域活动和语言教学活动，幼儿参与度很高，褚老师很具有表现力， 声音的变化能吸引幼儿的注意力，激起幼儿的兴趣。区域活动中幼儿自主选择，有吸引我的是垃圾分类的那个区角，还有银幼影城，贴近幼儿生活，感知生活。
还观摩 了 小班的区域活动，小二班的小朋友让我印象深刻，包糖果卖，当顾客离开时为吸引顾客而开展促销活动，吸引顾客， 买一送一，快来买哈！小一班有个会唱歌的树叶盒子，也很有趣，还有娃娃家里的小孩很会邀请客人老师去做客。
还有我们自己班的区域活动，也很有意思，理发区的小理发师分工合理，一个负责洗头，一个负责理发，而且还能根据男女生进行不同的流程，最后区域结束还不忘根据图片对照东西是否有放错，很不错。这周收获颇多，这周第一次上课虽然很紧张，但小朋友们很配合，希望下次能够继续加油。
新桥幼儿园实习点
新的一周，我们又来到了幼儿园心情非常的忐忑。这一周相对于上一周而言，我们更熟悉了幼儿每天要干什么，对于幼儿的游戏课程等也有了相对应的了解。也明白了该如何处理幼儿的某些情绪、争吵问题等。新的一周第一天，我们班进行了区域游戏的展示，图书角的幼儿都在很认真的阅读，在教师的引导下有条不紊的进行着。
下午在大班的游戏观摩中发现了一个很有趣的皮影游戏，幼儿园里有着许许多多不同的游戏来，促进幼儿的身心发展。
我们小组的人怀着说不清道不明的情绪， 每个人都进行了自己第一次的授课，幼儿们都在很认真的听教师的讲课，给予教师相应的回应。第一次上课有些许的紧张也会手足无措， 对于幼儿有发展性的想象瞠目结舌。
幼儿们每日一次的做操活动也分外的有趣，是他们锻炼时身体的方式。手、眼、脚协调能力的发展对于幼儿来说还有一定的难度，他们做不到眼到手到心到脚到，只是大概的临摹自己想做动作。
这一周最有趣的就是进行了豆豆的实验，幼儿们自己捧着豆子到平台，让豆子吹吹风、晒晒太阳，幼儿和他的朋友们共同观察豆子发芽的过程，并在教师的指导下与幼儿做有关于豆豆的游戏。
幼儿有时会愿意与教师分享他们的趣事，并告诉他们自己回家以后要做的事情。通过上课， 我们知道要适当的幼儿保持距离，不能够随着幼儿性子来，当你与幼儿完全没有距离感时幼儿不会听你说的话的。
南川幼儿园实习点
本周开启了我们正式的实习生活，我们的角色由学生转变成了老师，收获了许多快乐也遇到了许多挫折。
幼儿园教师的工作可不仅仅是组织好集体教学活动，还要组织好户外游戏与区域游戏， 协调好与家长的关系，促进幼儿全面发展。
在集体教学活动中，我们要将各环节进行展开，明确引导者身份，克服紧张情绪，引导幼儿大胆想象思考。对于教学目标，我们要结合幼儿实际情况进行动态变化，因地制宜地进行教育，而不是墨守成规、呆板地进行教育。
我们要抓住一日生活契机，对于幼儿不足之处进行随机教育。琪琪是班里比较有个性的幼儿，在活动中经常与旁边幼儿说话、大闹。在一次教学活动之后，张老师与小朋友们针对琪琪的表现进行了谈话活动，既让琪琪认识到了错误，又让小朋友们得到强化，是一次很好的随机教育。
在区角游戏活动中，我们要善于以观察者、指导者身份进行指导。在一次区角游戏中， 浪漫餐厅区域的小小服务员将面条洒落在地上没有捡起来，老师说：我们顾客喜欢干净的餐 厅，不卫生的餐厅我们下次也不想来了。小小服务员听完老师的话立即脸红了并捡起了面条。老师在活动中仔细观察之后，以游戏角色身份平行介入游戏，在不打扰幼儿游戏的前提下纠 正了幼儿的不良习惯，是我们学习的榜样。
一周的实习如白驹过隙，我们成长了许多，学到了许多，受益匪浅！在接下来的实习生活中，我们要不忘初心砥砺前行，以成为优秀幼儿教师为目标，力争日后为基层幼儿教育事业做出自己的贡献！
实验幼儿园实习点
经历了两周的见习，我和我的伙伴成长了很多。了解了很多关于幼儿方面的知识。 实验幼儿园的班级不多，但是每个班级都有独特的教学特色。首先是操场有很多的设施比如小朋友玩的体育器材，国旗等„为了让孩子们在玩的时候学会遵守一些秩序与每个人都 能公平获得玩秋千的机会，我们一起给孩子们制定了一些游戏规则，让孩子们先排好队，不 可插队，队里的孩子必须为玩设施的孩子限时数数至三十，时间到了，队里的孩子按照排队 顺序轮流玩秋千。这样，既能让孩子们在玩中学习数学，也可教会他们学习一些生活秩序。 但最重要的是，还要看护好孩子的安全，让幼儿在快乐安全的环境下成长，不让孩子出现任 何意外，这是我们做幼师的宗旨。我在燕子班第一次上美术课时发现了很多热爱画画的孩子， 那次美术课，我让孩子们画了一些水果，但是他除了画这些之外，还能够画了椰子树、沙滩、螃蟹、各种小鱼，孩子的这种想象力与创造力让我大吃一惊，更让我觉得自己责任重大，孩 子所具有的这种绘画天赋，作为教师的我们应该如何去鼓励与引导，让他在这方面有所发展， 若是引导不正确，孩子的这种能力便被我们所扼杀。
他们每天早晨在父母的陪伴下高高兴兴的来上幼儿园,傍晚在父母的等待中快快乐乐回 家.自己走在乡间的道路上,突然听到一声稚嫩的喊声“老师”,这时的自己心里是暖暖的。我们实习老师每天见到孩子们可爱的双眼，每天心里就是暖暖的，愿意为孩子们奉献，帮助他们成长。
每天早上来到幼儿园，第一件事就是做好半日活动的准备。帮小朋友摆好桌椅，然后开始摆设他们的学习物品准备开始半日活动。孩子们早上来到学校跟老师们打招呼，寒暄一番后就自己去到自己喜欢玩的活动区域，与小伙伴一起学习，一起玩耍。
每天早上一件重要的事情就是点名，这是记录幼儿出勤的方式也是实习老师认识小朋友的好方法，点完名安排小朋友上厕所、洗手准备做早操。早操活动是每天必须完成的，提高幼儿的身体素质，促进身体健康，智力发展等。当然早操最重要的是幼儿的身体安全 ，保证幼儿身体得到锻炼的同时安全是第一位的。
早操结束后是课时时间，我们会提前准备好教案、PPT和手工教具等。并且我们会进行试上，我们会让课程严谨、易懂、有趣。我们给小朋友上课，看着他们一天一天成长，我们也非常有成就感。
中午午餐，我们提前拿好餐点，给小朋友们分餐让小朋友自己拿餐盘。鼓励小朋友们吃干净 吃饱。孩子们会自己把餐盘刮干净并放进桶里。餐后，我们会带孩子们散步，让他们可以更好地消化。
午睡时间到了，小朋友进行午休，我们在一旁看着他们，看着他们熟睡的样子真的很欣慰。午休结束后，我们帮小朋友穿衣服，他们会自己穿裤子，最让我头疼的事情就是给小女孩梳辫子，我经常会出现给她们梳成一高一低的辫子 真的很尴尬，作为男老师还需要学习。
下午幼儿可以进行户外活动也可以看书 玩玩具等。我们要做好辅助工作，帮助幼儿成长。
太阳花幼儿园实习点
时间如白驹过隙般匆匆走过，我们结束了见习迎来了正式实习的一周，上周日我们紧张激动的模样还历历在目。通过这周的学习与实操我们掌握了不少知识干货，收获颇丰！
在我们正式带班之间，我们看羊羊老师和小黄老师带班很容易的样子，小朋友们也十分乖巧听话，就在我们认为胜券在握的同时现实给了我们重重的一击。在这周刚开始的几天， 我们对于孩子们一日生活的衔接不是很熟悉，做起来也有很多欠缺。总要老师们在一旁不时的指导和帮助维持班级公约。但经过一周的锻炼我们已经逐渐熟悉了幼儿的一日生活，在班级管理上也掌握了不少的诀窍。就比如说对于物品的管理，我们要做到及时归位，这样做有两点好处：1、利于班级物品的循环利用减少浪费，也方便下一次的使用，因为班级不是我们一个人的。2、在我们把物品及时归位的同时也给幼儿树立了榜样，利于在日常生活中培养幼儿良好的生活习惯。
身为一名预备幼师，领域活动也是工作的重点之一。在我们第一次开展领域活动时， 我们心里十分没底，因为和孩子们接触时间不长，不太了解他们的最近发展区在哪里。我们不断的询问我们的带班老师们，向她们寻求帮助。老师们也很亲切，不厌其烦的帮我们看教案、改教案。在每次上完课后都及时给我们评课，纠正我的教姿教态，以及语言上的错误。其中我们受益最深的就是，在开展幼儿操作游戏活动时要在活动前跟幼儿讲清楚操作的规则和方法，因为幼儿的注意力易分散，一旦他沉浸在活动中时他就很难在听你讲话了。
这周我们幼儿园还开展了运动会，在运动会中我们见识了孩子们的矫健身姿同时也对运动会这样的集体活动有了新认识。我们觉得运动会不仅仅只是一项集体活动，这其中也有很大的学问。老师们设计的运动游戏中充满了跑、跳、爬等动作，从一场小小的运动会中我们不仅能锻炼幼儿的团结合作能力也能从中发现幼儿身体动作的发展程度。以便我们对幼儿进行更有效的指导。
短暂一周已成过去时，相信我们在接下来的实习周里会有更多的收获，在孩子们的陪伴下我们相信我们在幼儿园的生活会越来越丰富，越来越精彩。
学田幼儿园实习点
升国旗
周一的升国旗仪式，小小护旗手轮到了我们班的幼儿，当说到今天护旗手的名字时，我们班幼儿大声的喊出了班级的口号。在国旗升起的那一瞬间，看着眼前的一张张稚嫩的面孔，虽然他们可能还没有深刻的认识到这个仪式的重要性，但是，不久的将来他们却会成为祖国的希望。想到这我的心中就涌起了一种难以言表的感觉。
家园合作
周三是家长开放日，家长与幼儿一起在幼儿园度过半天，在这半天中家长可以了解幼儿在园的生活情况，还可以一起与幼儿游戏，增加亲子间的交流与互动，在幼儿与家长共同努力完成游戏的过程中，幼儿与家长都全身心的投入其中， 开心快乐的氛围感染了每一个人，家长也积极主动的参与到游戏中，看到一个个家长在比赛中竭尽全力为幼儿赢得荣誉的时候真的能深深的感
受到家长对幼儿浓浓的爱，那是毫无杂质，毫无保留的，最纯粹的爱。亲子开放日，也便于教师与家长之间的沟通，便于教师了解家长，以及幼儿在家的情况。
户外活动
游戏是幼儿最喜爱的活动，在户外游戏时每个幼儿都会展现不一样的风采，有的幼儿攀爬能力比较好，在攀爬的区域中能爬到最顶端，有的幼儿平衡能力比较好，在走平衡木的项目中能保持稳定不掉下来。还会有幼儿会不知道玩什么，四处观察，可能是看到了自己的好朋友，会过去找她，两个人一起开心的玩耍。在游戏中会有一些幼儿会主动的帮助他人， 在游戏出现困难时会主动出现，帮忙解决问题。
户外活动中几个幼儿通过合作建造了迷宫，过程中也有过失败，但他们很快调节好了自己的情绪，重新搭建，上图是他们完成迷宫后的体验， 从他们的表情中流露出了满满的快乐。
午睡期间
每个幼儿都在自己的床上安静地午睡，房间里充满了温暖的气息，老师们关注着幼儿的睡眠情况，每当发现有孩子被子没盖好，都会轻轻地帮他盖上，小小的举动却蕴含着浓浓的爱。
紫荆花幼儿园实习点
这一周我们开始了真正地实习，在准备活动的时候，我花了很多心思，包括 PPT的制作， 教具的准备，经过了这些，终于明白了人民教师的不易。通过这一礼拜的上课反馈，我觉得 课堂纪律是活动开展的重中之重。我觉得幼儿的已有经验也是我们要考虑进去的，如果忽略 的话，活动就没办法正常开展。现在实习了两周下来，确实有点累，但在这一礼拜与幼儿近 距离接触的过程中，我更深刻地认识到幼儿的个体差异，体会到每个幼儿都是一个独立的个 体，有其独特存在的价值，小孩子们都很可爱，但是也都很顽皮，我也在慢慢摸索与他们交 流的方式方法，有的幼儿活泼开朗，愿意与老师沟通、交流，有的幼儿却胆小、内向，比较 怯懦，面对老师的关心与问候不予理会，这才需要我们老师针对不同个性的幼儿实施不同的教育策略。
我们尝试过了户外活动，才知道户外活动开展的难度之大。在户外，幼儿难以抵抗滑滑梯、小推车的诱惑，注意力一会儿就溜走了，但我们依旧要想尽办法抓住他们的注意。
我们也尝试过了科学活动，在学校学习的时候以为科学活动是最难开展的，但是上过课后才发现科学活动也不是那么困难，小朋友们对科学现象都很感兴趣，上课的时候注意力也很集中，愿意听课，自己亲手尝试过后就会更开心了。
另外，这个星期最大的收获就是学会了多思考。原来本以为我自己思考的已经够多了，但实际上还是远远不够的。当你没去做一件事情，至少要思考最基本的几个问题：我在做这样的事的过程中会遇到哪些问题，如果发生这样的情况我应该怎样去解决。尽可能多的去问别人，多问多听别人的建议，而不能就凭一股小孩子的冲劲，什么都不知道，就开始乱来。这样最后的结果虽然可能达到了，但自己又真正学到什么呢？只是自己为了完成而完成，这样是没有任何意义的。其实做每件事之前，多问、多听、多思考、多沟通，才是最重要的，反而到真正去做事情的时候，只不过是个试验的场地，看看自己的这些的判断是否正确。
在本周的实习中中，虽然大大小小的意外不少，但我们仍然收获了很多，我们每天多学一点，多进步一点，等实习结束，将会是焕然一新的自己！
易家桥幼儿园实习点
这周已经是实习的第二周了，我们与小朋友变得更加熟悉，感情升温的也很快，每天伴随着小朋友的“老师，早上好”展开新的一天，也随着“老师，再见，拜拜，明天见”温暖的话语结束五彩的一天。好像感觉到了自己的存在，会像回到家一样，有人牵念着，有人期待着，而我正感动着。秋天也悄然披上了一层薄薄的外衣，转瞬即逝的秋啊，突然回顾到来这的两个星期，转念想还剩下四个星期，就充满不舍。感情就是这样容易凝结也容易分散， 我们好像也只能用文字来记录这些美好的记忆，保留温度和情感，希望能随夏天而变得更加炙热，但不要随着冬天而淡忘和结冰。
这周是我第一次上课，在小朋友们学习古诗的时候，我感受到了一种亲切感，没有平时 上台时的紧张，有一种平静且熟悉的感觉。我像每一个视频里面的老师一样，我模仿他们， 我尽力的去扮演着一个成熟老师的角色，但往往会没有那么美好，我才知道每一节完美的课， 背后要付出多少的努力。而我，还是一个刚刚会爬的人。不仅要控制上课的氛围，还要完善 每一个细节，这是上一节课最细腻的地方，所以才会被称之为好课，看的就是更细腻更创新。这样，才会更出彩。
这周我也认识了许多的老师，看到不同的教学方式，我才知道，其实，我不应该去扮演 一个成熟的老师，我应该扮演一个成熟的幼儿，我虽然知道师幼平等，我也在日常生活中遵 守着这一点，可是这应该是由内而外的。特别是在上课和教育的时候，我总是会忽视这一点， 因为我还是会把他们当作小朋友，把自己当作老师，当成一个大人。其实，我觉得我应该学 着去感悟怎样变成一个成熟的大孩子，让自己的心和小朋友的心相等的放在一起，就像我刚 来的时候说的那样，一起成长，多多包涵。希望小朋友们能包涵我一些小错误，小失误，我也会像他们学习，多多成长。
李梓壕小朋友在周三过了生日，大家一起快乐地唱生日歌，一起快乐地吃蛋糕，就会觉得小孩子的世界是真的很单纯。一句对不起就可以被原谅而且不会存在隔阂，一块小小的蛋糕就可以让他们所有人喜笑颜开，一起合影都会摆出最帅气或最可爱的pose，所有人脸上都挂着甜甜的微笑，没有烦恼，只为自己下一秒能吃到蛋糕而开心。有最诚挚的祝福也有最真诚的感谢，而我也感受到了来自这份甜甜的温暖，有麦芽糖的香气但是不粘着我，却在无形之中环绕着我，让我能感受到来自他们所有人身上的那种力量，让人很感动也有了慰藉。
这周还进行了消防演习，和消防安全讲座。每一位小朋友都积极参与并且仔细聆听这些重要的知识，特别是在学习《消防小卫士》这首歌的时候，他们的认真和学习的速度真的让我很惊讶，也仅仅是两天不到的时间，学会了一首完整的歌，歌词也比较熟练，而且每个小朋友都很愿意学，我觉得在一起学习真的很幸福。
这一周，真的很开心，不止我一个人有了大胆的尝试，也不止我一个人成长了，我很开心也很幸运能和大家一起学习，这一周，真的很开心，不止我一个人有了大胆的尝试，也不止我一个人成长了，我很开心也很幸运能和大家一起学习，一起进步，下一周，要更努力。
南灵幼儿园实习点
本周我们进行了自主授课。在过程，我们组同学都能把一堂课给完成好，但是在细节方面存在着一些问题。每节课过后，主班老师都会对我们上的课进行评析，告诉我们优缺点， 不断地改正我们，增进我们的信心。这一周的实习会发现在学校里的学习和在幼儿园里是很不一样的。幼儿非常有想象力。在课堂上，我们提出的问题他们的回答总是会和我们设想的不一样，这就十分考验一位幼儿老师的反应能力。对于上课前的准备更要充分要考虑到多方面的问题。每一次的磨课都要认真对待，每节课结束都应完成教学目标。认真对待每一次课堂，是对每一位幼儿负责。
每天我都会早早的来到学校等在教室门口等待孩子们的到来，我用最快的速度记住全班孩子的名字，就为了能够在早上与他们问好。每天早上亲切的问候成了我和孩子们第一座友谊的桥梁，在区域活动时我会以玩伴的角色与孩子玩耍；玩游戏时还会像孩子一样的耍赖；做错事情了我也会道歉；与孩子们平起平坐，我利用一切时间与孩子相处，聊天，尽可能地走进孩子的心灵，了解他们的内心世界。渐渐地孩子们记住了我的名字；跟前跟后地缠着我问东问西；放学时他们记得和我道一声再见。我的努力有了收获，看着孩子们天真烂漫的笑脸我会心的笑了。幼儿的心灵是纯洁无暇的，当他们接受了你就会真心的喜欢你、崇拜你、信任你。孩子的爱是最真实、最纯真的。当我看着孩子们一张张天真烂漫的笑脸时我的内心充满了幸福，我愿意弯下腰走进孩子、倾听孩子内心的声音。了解孩子，关心孩子。
在天 气晴好的情况下每天都会进行户外游戏，在游戏过程中教师并不会对幼儿的游戏进行干扰。教师会在一旁提醒幼儿注意安全，提醒幼儿可以脱去较厚的外套。对于玩的比较闹腾的孩子，会让他休息一会。在游戏中， 要关注幼儿的面部变化，然后进行提醒。在游戏中，幼儿时常会发生一些矛盾，教师要做好解决工作。调节好矛盾，帮助建立和谐的同伴关系。
这一周，我们更加的贴近幼儿。他们天真，纯洁，可爱，真诚 我们更要不断地磨练自己，对幼儿负责，对教师这个伟大的职业负责。
虹桥幼儿园实习点
这个星期我们开始了每个人的第一堂课，课堂上难免会有紧张和突发事件，但是我们得准备很充分，课堂应对能力都很好，为我们的实习课程起了一个很好的开头。周一由杨欣和徐莹上课，分别是语言活动和音乐活动。语言课出示了悯农的图谱，让幼儿能够更加容易理解诗的内容。音乐活动也出示了图谱，让幼儿跟着图谱唱歌，便于记忆。之后也开展游戏加深幼儿记忆。
周二有区域活动，有理发店，串串香， 音乐小剧场，科学角，图书角等等，让幼儿自己选择游戏的区域，每个幼儿都沉浸在里，扮演自己的小角色，加深了角色意识。周三是青秦思源的数学活动，分南瓜，给幼儿准备了教具，非常的用心，幼儿也积极参与其中，学习了 4、5的组成，用游戏调动了幼儿的兴趣，充分吸引了幼儿的注意力。
这个星期我们开始了每个人的第一堂课，课堂上难免会有紧张和突发事件，但是我们得准备很充分，课堂应对能力都很好，为我们的实习课程起了一个很好的开头。周一由杨欣和徐莹上课，分别是语言活动和音乐活动。语言课出示了悯农的图谱，让幼儿能够更加容易理解诗的内容。音乐活动也出示了图谱，让幼儿跟着图谱唱歌，便于记忆。之后也开展游戏加深幼儿记忆。
周二有区域活动，有理发店，串串香，音乐小剧场，科学角，图书角等等，让幼儿自己选择游戏的区域，每个幼儿都沉浸在里，扮演自己的小角色，加深了角色意识。
周三是青秦思源的数学活动，分南瓜，给幼儿准备了教具，非常的用心，幼儿也积极参与其中，学习了 4、5的组成，用游戏调动了幼儿的兴趣，充分吸引了幼儿的注意力。
周四 和周五，分别上了科学活动，社会活动和美术活动，科学活动让幼儿了解了种子的传播方式。社会活动让幼儿学会制作图书，美术活动用纸杯制作了菊花，并且运用在了班内的墙上。
