为增强学生专业知识，更加深入了解幼儿课程设计，南通师范高等专科学校于2018年10月31日下午3：00在图书馆二楼，有幸邀请到唐海燕教授为17高招3个班同学做主题为《课程叙事·课程自觉·专业成长》的讲座，到场观摩的有:彭云院长和17级高招所有班级。
唐海燕教授用一位代课教师的故事作为讲座的开始，为同学们放映了一段“小小井盖研究员”的视频，从污水变净水、节约用水、亲子寻井盖等环节为同学们生动的展示了课程游戏化的重要性。通过幼儿教师课程实施框架的展示，告诉了17高招的同学们要学会观察，学会做课程叙事。
讲座中旬，唐海燕教授通过如东县锦绣幼儿园“我和孔雀的故事”“小鸡的成长日记”“种植葵花”这三个课程故事，展示了课程叙事方式的多元化。在讲座上，唐海燕教授对同学们说“儿童的发展决定于生活在其中的课程，有什么样的课程就有什么样的生命未来”，学习课程设计，可以让儿童更加积极的参与活动，通过自己的亲身体验去融入活动，更加凸显了对学前教育的重要性。
讲座尾声，唐教授用《蒙娜丽莎的微笑》这个短片展现了一个好的课程设计对于儿童成长的意义。唐海燕图文并茂的讲座，让17高招的同学们学习到了如何去做课程设计与课程叙事，如何让幼儿更好的参与到课程活动中去，为他们日后的职业发展做了铺垫。
最后彭云院长对本次讲座进行了总结，告诉了同学们做课程设计对学前教育有着重大的意义，它可以让幼儿教师发现教育事件背后所蕴含的教育理念，以及对教育的理解，让他们能够从课程的视角来省察自己的教育理念和教育行为。
唐海燕教授图文并茂的讲座，让17高招的同学们学习到了如何去做课程设计与课程叙事，如何让幼儿更好的参与到课程活动中去，为他们日后的职业发展做了铺垫。
