5月下旬至6月上旬，学前教育系15初招、16高招历时两周的职业技能专题汇报活动圆满完成。
本次检测汇报活动是以本真的专业职业技能测试的方式进行，全体学生参与了钢笔字、粉笔字、钢琴弹唱、舞蹈、儿歌、讲故事、简笔画组合构图等涵盖学前教育专业所有核心技能项目的检测。参加检测的15初招、16高招所有班级都高度重视，在班主任的组织下认真准备，刻苦练习，检测过程中学生的表现得到师生们的认可和赞许。在每场检测结束后评委老师都会进行现场点评，为检测学生和低年级观摩的学生作技能训练方面的技术指导。
6月12日系部召开了职业技能检测汇报总结大会，会议通报了本次职业技能检测汇报的情况，从分析年级、项目、班级、教师、学生五个方面的不平衡，用详实的数据全面总结了检测的情况，并提出下阶段“持续训练、夯实基础，确保合格，冲刺优秀”的训练目标。各项目负责人分别点评了检测中的问题，并提出了后期的训练要求，班主任代表、学生代表分别介绍、分享了技能训练的经验。会议要求全体师生思想上要高度重视，行动上要稳步落实，以学生中心的教育观，产出导向的培养观，持续改进的质量观作为教育教学的理念，反思总结本次检测中的问题，以时不我待的精神风貌，你追我赶的良好氛围，不断加强职业技能教学与实践，全面提升学生的职业能力。会议结束之后进行了本次检测优秀学生的技能展示和作品展览，特别是国赛一等奖选手陈爱天的展示更是赢得了现场阵阵的掌声。
本次职业技能检测是阶段性的教学汇报，活动增强了同学们“比、学、帮”的意识，明确了“练技能，赛技能，强技能”的内涵及目的，对促进学生今后的学习，提高教学的实效性具有良好的引领作用。
